India se une a la causa: «Cucarachas» y las revueltas globales de la Generación Z, parte II

En la segunda parte, Suddhabrata Deb Roy compara las protestas «Cucaracha» de la India con otros movimientos de la Generación Z. Examina las demandas de rendición de cuentas, los límites de la movilización sin líderes y el papel de los trabajadores y la izquierda para convertir la protesta en cambi…

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20 octubre 2026

Análisis

India se une a la causa: «Cucarachas» y las revueltas globales de la Generación Z, parte II

Autor: Suddhabrata Deb Roy Fuente: versobooks.com

22 octubre 2026

Análisis

¿«Saqueadores», «ultraizquierdistas», «sediciosos»? Las historias de los jóvenes acusados por los saqueos del 17 de octubre

Maïa Courtois relata los juicios celebrados en París el 20 de octubre tras los saqueos del día 17. Las familias y los abogados hablan de violencia policial, dificultades para acceder a la defensa y procesos apresurados. Algunos acusados son absueltos; otros reciben penas de prisión suspendidas.

Autor: Maïa Courtois Fuente: basta.media

Maïa Courtois Francia La lucha por los derechos democráticos Huelgas y protestas

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03 nov

Habilidades para el futuro: cómo influyen los sindicatos en la formación profesional

01:00 · hora del Pacífico (PT) · En línea

¿Quién decide qué conocimientos y competencias necesitará mañana el mercado laboral? ¿Deberían la formación profesional y técnica ser responsabilidad exclusiva del Estado y de los empleadores? ¿Y qué papel pueden desempeñar los sindicatos en la construcción del futuro de las profesiones? Les invitamos al seminario web «Habilidades para el futuro: cómo influyen los sindicatos en la formación profesional». El seminario se realizará en inglés, con interpretación simultánea al ucraniano. La formación profesional no consiste únicamente en preparar a la juventud para su primer empleo. También ofrece a las personas trabajadoras la oportunidad de adquirir nuevas competencias, mejorar sus cualificaciones y adaptarse a los cambios del mercado laboral. En Noruega, los sindicatos participan activamente en la elaboración de políticas de formación profesional y desarrollo de competencias. La cooperación entre el Estado, los empleadores y los sindicatos ayuda a conciliar las necesidades de la economía con los intereses de las personas trabajadoras. Hablaremos sobre: • Cómo está organizado el sistema noruego de formación profesional y capacitación laboral • El papel de los sindicatos en la elaboración de políticas de desarrollo de habilidades y competencias • Cómo funciona la cooperación tripartita entre el Estado, los empleadores y los sindicatos en la formación profesional • Cómo lograr que la capacitación profesional responda a las necesidades reales del mercado laboral • Por qué el aprendizaje a lo largo de la vida y la actualización de competencias son importantes para proteger los intereses de las personas trabajadoras • Cómo pueden influir los sindicatos en el acceso a la formación profesional y en su calidad Este tema reviste especial importancia para Ucrania. La guerra ya ha transformado profundamente el mercado laboral: algunos sectores afrontan una grave escasez de personal, otros necesitan nuevas competencias y miles de personas trabajadoras se han visto obligadas a cambiar de profesión o adaptarse a nuevas condiciones. Al mismo tiempo, la reconstrucción de Ucrania, la modernización de su economía y su integración europea exigirán nuevos enfoques de la formación profesional y la capacitación laboral. Pero ¿quién decidirá qué habilidades hacen falta? ¿Tendrán voz las personas trabajadoras y sus sindicatos en la elaboración de estas políticas? La formación profesional no es solo una respuesta a las necesidades de los empleadores. También es una inversión en las personas, sus oportunidades, su desarrollo profesional y su futuro. Por eso, los sindicatos deben participar plenamente en la elaboración de políticas en este ámbito. Les invitamos a conversar sobre cómo la cooperación entre sindicatos, empleadores y el Estado puede contribuir a crear un sistema de formación profesional que responda a los desafíos actuales y prepare a las personas trabajadoras para el futuro. Horario: 12:00–13:30, hora de Moscú (MSK, UTC+3), 3 de noviembre de 2026. Idioma de trabajo: inglés

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Unimos a trabajadores, ayudamos a resolver problemas laborales y logramos cambios mediante la acción colectiva.

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